COMUNIDADES DE SAMBA NO CARNAVAL DE VITÓRIA (ES): MATERIALIDADE E ARTEFATOS DE MEMÓRIA DA ESCOLA DE SAMBA NOVO IMPÉRIO
Nome: WYLBERTH AUGUSTO MARCELINO SANTA ROSA
Data de publicação: 25/05/2026
Banca:
Nome |
Papel |
|---|---|
| LUCILEIDE ANDRADE DE LIMA DO NASCIMENTO | Presidente |
| MAIRA CRISTINA GRIGOLETO | Examinador Interno |
| RENATO CRIVELLI DUARTE | Examinador Externo |
Resumo: Investiga como ocorre o processo de documentação e a salvaguarda dos artefatos de memória na Escola de Samba Novo Império, em Vitória (ES). Parte do reconhecimento de que as escolas de samba constituem-se enquanto espaços de produção cultural nos quais a memória não se encontra centralizada em acervos institucionalizados, mas distribuída entre sujeitos, práticas, objetos e relações que se articulam no cotidiano da agremiação. A pesquisa adota uma abordagem qualitativa, com finalidade exploratório-descritivo, operacionalizada a partir das pesquisas etnográfica, bibliográfica, documental, observação participante e entrevistas
semiestruturadas. Compreende que, a salvaguarda da memória das escolas de samba não se configura como um procedimento formalizado, mas como um fazer contínuo, incorporado às dinâmicas da escola e diretamente vinculado ao ciclo carnavalesco, no qual preparação, ensaio, apresentação e reorganização se sucedem de forma processual. Como resultado, identifica três dimensões fundamentais da salvaguarda da memória — material, narrativa e prática — que constituem um sistema interdependente no qual a memória é simultaneamente registrada, narrada e vivida. Também evidencia, o papel central dos sujeitos nesse processo. Como contribuição para a Ciência da Informação, o estudo amplia a compreensão das práticas informacionais em contextos culturais, ao reconhecer a centralidade da oralidade, da materialidade e da institucionalidade na produção e circulação da memória.
