COMPETÊNCIA LEITORA NA ERA DIGITAL: RECUPERAÇÃO DA INFORMAÇÃO E PROMOÇÃO DA LEITURA EM ESPAÇOS DE EDUCAÇÃO E CULTURA

Resumo: Ao leitor contemporâneo é solicitada uma combinação de conhecimentos e atitudes no campo da informação (competência em informação), bem como de habilidades cognitivas e técnicas relacionadas com a leitura e escrita (alfabetização), junto a mobilização de práticas de leituras socialmente constituídas (letramento) na era da informação, também conhecida como era digital. A necessidade de adquirir técnicas e habilidades destinadas à promoção de atividades lúdicas e aprendizagens significativas por meio da busca, da recuperação e do uso de diferentes modalidades de leituras, perpassa a necessidade, o interesse, o prazer, assim como a aquisição de conhecimentos e atitudes no âmbito da competência leitora. Nesse sentido, apresenta-se como objetivo do processo investigativo, pesquisar sobre a funcionalidade das diretrizes nacionais e internacionais no campo da competência leitora, compreendendo como nelas são visualizados processos de busca, recuperação, avaliação e uso de diferentes modalidades de leituras. Ante ao exposto, desenvolve-se uma investigação de caráter descritivo e exploratório assumindo o formato de uma pesquisa bibliográfica e um estudo de caso, de forma que se possa observar a aplicação das orientações direcionadas para a competência leitora, ao privilegiar, com isso, saberes e fazeres necessários aos processos de busca e de uso efetivo de textos literários e informativos em bibliotecas universitárias, escolares e públicas do Estado do Espírito Santo. Diante da necessidade de elaborar estratégias de capacitação para o uso de leituras prazerosas e investigativas necessárias à comunidade universitária e comunidade externa que frequenta bibliotecas escolares e públicas, enfatiza-se no processo de pesquisa a necessidade de previsão de formação no âmbito de uma competência em leitura que costuma extrapolar os espaços físicos dessas unidades de informação.

Data de início: 16/05/2019
Prazo (meses): 48

Participantes:

Papelordem decrescente Nome
Aluno Mestrado MARIA GIOVANA SOARES
Aluno Mestrado GERSON MOREIRA RAMOS JUNIOR
Coordenador MERI NADIA MARQUES GERLIN
Pesquisador ELIZABETE GRIGÓRIO DA SILVA
Pesquisador MARTA LEANDRO DA MATA
Transparência Pública
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